13 - 14 місяців. Ходить без підтримки. 18 МІСЯЦІВ. Піднімається і спускається по сходах без підтримки.

2 роки. Бігає, ходить назад, підіймає з землі предмети, не втрачаючи рівноваги.

2,5 року. Утримує рівновагу, стоячи на мысках, стрибає на двох ногах.

3 роки. Вміє стояти на одній нозі; піднімається і спускається по сходах, переставляючи одну ногу, а потім приставляючи на ту ж сходинку другу ногу; стрибки; бігає вперевалку. Дитина ще не може змінювати на бігу напрямок, пригальмовує, якщо його попросити стрибнути, і навряд чи може присідати і згинати коліна під час стрибка.

4 роки. Піднімається і спускається по сходах, ставлячи одну ногу на кожну ступінь; добре контролює себе на бігу; може різко починати рух, зупинятися і повертатися, але, можливо, щоб змінити швидкість, йому ще потрібно насамперед зупинитися. Він може робити близько восьми стрибків підряд на одній нозі, підіймається і спускається з дитячої драбинці у дворі і робить почергові кроки, йдучи по бордюру. Якщо дитина вміє стрибати через скакалку, то робить це на прямих ногах. Більшість дегей в цьому віці здатні стрибати через перешкоди.

5 років. Дитина може стрибати через скакалку, чергуючи ноги; бігає галопом, починаючи або з лівого, або з правого ноги; бігає, вивертається, змінює швидкість і напрям, не зупиняючись для цього. Робить десять і більше стрибків па одній нозі. 11ри-мірно сім з десяти дітей можуть лазити по мотузяній драбині або канату. Дитина без праці стрибає; допомагаючи собі руками, присідаючи, щоб відштовхнутися, і згинаючи коліна при приземленні, щоб пом'якшити силу удару.

У дошкільні роки дитина виростає кожен рік на 50 - 75 мм. І набирає близько 2,6 кг

Кістки

Кістки вашої дитини будуть як і раніше рости, а оскільки кістки кінцівок ростуть швидше кісток тулуба, змінюються пропорції тіла дитини. Збільшується число дрібних кісток зап'ястя (зап'ястя дорослої людини складається з дев'яти кісток, тоді як у новонародженого лише з трьох). До дворічного віку джерельце (вкрите мембраною простір між кістками черепа) закриється.

Головний мозок

Ефективність роботи головного мозку залежить від тисяч взаємозв'язків між клітинами головного мозку. Слово "клітка" дає невірне уявлення про клітинах головного мозку, які в дійсності більше схожі на дерева, гілки яких тягнуться у різні боки, щоб сплестись з гілками інших клітин. Якщо ви представите всі великі гілки, дрібні гілки і гілочки великого дерева, а потім всі жилки кожного листочка, ви отримаєте уявлення про те, скільки у кожної клітини шляхів взаємодії з іншими клітинами. Кожна найдрібніша жилка встановлює зв'язок. Якщо ви уявите собі всі корені й бічні відгалуження коренів, ви отримаєте уявлення про те, скільки інших клітин взаємодіє з клітинами головного мозку.

Незважаючи на те, що більшість клітин головного мозку є в наявності на момент народження, між ними немає достатньої кількості зв'язків. І точно так само, не всі вони знаходяться на своєму місці. Спочатку вони переміщуються на своє місце, а потім починають встановлювати зв'язки. У процесі встановлення зв'язків мозок збільшує свою вагу з 350 м до 1,35 кг, здебільшого у перші два-три роки життя. Одночасно з утворенням взаємозв'язків мозок починає руйнувати ті, в яких більше не потребує. Коли вашій дитині буде приблизно два роки, його мозок почне відкидати ці зв'язки.

Одночасно відбувається процес миелинизации (формування мієлінової оболонки навколо відростків нервових клітин). Мієлін являє собою жирову оболонку, яка покриває нерви, багато в чому подібно пластмасової ізоляції на електричних кабелях, і завдяки їй імпульси проходять по них швидше. (Якщо ви приймете до уваги, що розсіяний склероз являє собою захворювання, при якому мієлінова оболонка розривається, то зрозумієте її важливість.)

Що ви можете зробити

Всьому, чому навчається дитина дошкільного віку, він навчається, дивлячись на кого-небудь і потім спробувати зробити так само. Дитина продовжує спроби, поки не доб'ється успіху. Знайшовши основний навик, він доводить його до досконалості. Більшість рухливих ігор - це тренування тих навичок, які дитина вже знайшов. Настане період, коли дитині подобається стрибати з сходи на гору подушок або ходити по колоді, тримаючись за вашу руку.

Як привчити дитину ходити.

Вирушайте на прогулянки без коляски - не обов'язково йти далеко (плануючи прогулянки, враховуйте довжину кроку малюка). Прогулянки по нічному міста, освітленого вогнями, - велике задоволення.

Як стимулювати біг.

Більшості дітей не потрібно стимуляція, щоб грати в квача і бігати під музику. Такі ігри, як "Морська фігура на місці замри", дозволяють дітям попрактикуватися у своєму вмінні різко зупинятися в нерухомості; граючи в квача, діти вчаться вивертатися, різко починати біг і зупинятися.

Ходьба назад.

Чи може ваша дитина пробратися задом через лабіринт з подушок? Він напевно може дійти до них і потім впасти. Може він ходити тому, надівши пальто задом наперед? o Як допомогти дитині розвинути почуття рівноваги Як швидко дитина може зібрати свої іграшки? Чи може вона зібрати їх усі, перш ніж закінчиться музика? Може він оббігти сад, збираючи листя в маленьку корзинку? Покладіть камені, по яких можна ходити, навколо водойми з акулами (паперові тарілки навколо килима), або дайте дитині можливість походити по колоді. Встановіть для цього дві полиці на двох стопки книг.

Стрибки

Пограйте в коней, що беруть перешкоди (найкращим варіантом цих перешкод, мабуть, будуть купи подушок). Більшість дітей отримує величезне задоволення, стрибаючи на одній ніжці або бігаючи так швидко, як вони можуть.

Стрибки на одній нозі

Усім відома така дитяча гра, як "Класи".

Підйом і спуск по сходах

Чим раніше дитина навчиться самостійно підніматися і спускатися по сходах, тим швидше він навчиться обережності, але не робіть висновок, що ваша дитина вже цілком свідомий, - він може спробувати підняти або спустити по сходах що-небудь важке, наприклад велосипед. Підйом і спуск по металевій драбині у дворі - гарне тренування. Перевірте, на безпечній поверхні вони встановлені і не спускайте з дітей очей, поки вони грають.

Влаштуйте біг з перешкодами

Навіть зовсім маленькі діти можуть перелазити через перешкоди і зсуватися їх. Влаштуйте тунель за диваном, зробіть стежку з каменів за допомогою подушечок, піднімайтеся на журнальний столик. Маршрути з перешкодами для їзди на велосипеді, розвивають почуття простору і навчають дитину змінювати напрямок і зупинятися.

Вгору...