Соціальні, суспільні, політичні, моральні труднощі в кожному часовому відрізку історії мають свої особливості. Це спонукає філософів, психологів, педагогів того чи іншого історичного періоду розглядати проблему взаємодії дітей і батьків під тим кутом зору, що дані особливості в більшій мірі відображає. Безумовно, не завжди точки зору збігалися і, більш того, часто бували діаметрально протилежними.

Проблема взаємодії дітей і батьків була розглянута Л.М. Товстим роль особистого прикладу батьків та батьківського впливу на виховання: "Виховання є вплив на серце тих, кого ми виховуємо. Впливати ж на серце можна тільки гипнотизацией, якої так підлягають діти,- гипнотизацией, заразительностью прикладу.

По-перше, взаємодія повинна бути доцільним: "Будь-яке правило життя повинно бути введено в сім'ї не тому, що хтось інший його завів у себе, і не тому, що з таким правилом жити приємніше, а виключно тому, що це необхідно для досягнення поставленої вами розумної мети. Цю мету ви й самі повинні добре знати, і в переважній більшості випадків повинні знати її і діти".

По-перше, взаємодія повинна бути доцільним: "Будь-яке правило життя повинно бути введено в сім'ї не тому, що хтось інший його завів у себе, і не тому, що з таким правилом жити приємніше, а виключно тому, що це необхідно для досягнення поставленої вами розумної мети. Цю мету ви й самі повинні добре знати, і в переважній більшості випадків повинні знати її і діти".

Строгий батько діє в основному силовими, директивними методами, нав'язуючи свою систему вимог, жорстко направляючи дитини по шляху соціальних досягнень, при цьому найчастіше блокуючи власну активність та ініціативність дитини. Цей варіант загалом відповідає авторитарного стилю.

Автори майже всіх літературних джерел стверджують, що дисгармонія у сімейних відносинах тісно пов'язана з дисгармонією в дитячо-батьківських відносинах.

Автори майже всіх літературних джерел стверджують, що дисгармонія у сімейних відносинах тісно пов'язана з дисгармонією в дитячо-батьківських відносинах.

Вважається, що у матері є сензитивный період материнства - перші 36 годин після пологів. Якщо в цей період матері надана можливість безпосереднього спілкування з новонародженим, так званий контакт "шкіра - шкіра", то у матері виникає психологічний імпринтинг на даної дитини, інтимна (душевна) зв'язок з дитиною утворюється швидше, буває більш повноцінного і глибокого.

Батьківські установки або позиції - один з найбільш вивчених аспектів дитячо-батьківської взаємодії. Під батьківськими установками розуміється система або сукупність, емоційного батьківського ставлення до дитини, сприйняття дитини батьками і способи поведінки з ним.

Батьківський контроль - контрольні дії спрямовані на модифікацію проявів залежності у дітей, агресивності, розвиток ігрового поведінки, а також на більш успішне засвоєння батьківських стандартів і норм.

З допомогою цього тесту можна прояснити тенденції спілкування (спрямованість на протиборство чи співробітництво).