Ігри на розвиток пам'яті та інтелекту для дітей від дитячого сайту Твій ребенок.ру!
КАДРИ З КІНОФІЛЬМУ
Ведучий задає тему кінофільму. Наступний повторює тему і додає пропозицію, фразу або слово, які асоціюються з цією темою. Наступний повторює сказане першим, другим і додає своє і т.д. Мета вправи: розвиток пам'яті, а найголовніше - уяви і фантазії. Гра проводиться за принципом накопичення, кілька кіл.
СКАЖИ МІМІКОЮ
Гра по парам. Перший показує мімікою завдання другого, який, у свою чергу, повинен виконати його. Потім гравці міняються ролями. Мета гри: навчитися розуміти товариша по погляду.
ОТСТУЧИ РИТМ
Ведучий "вибиває" рукою по коліні певний ритм. Всі гравці без помилок отстукивают те ж саме, а останній відстукували цей ритм, але вже в зворотному після довательности, і всі повторюють те ж саме. Гра проводиться кілька разів. Для кожної нової гри ритм змінюється. Мета гри: розвиток почуття ритму.
ЗІПСОВАНИЙ ТЕЛЕФОН (мімікою)
Всі стають по колу спиною один до одного. Перший показує будь вираз обличчя стоїть поряд, той - те ж саме своєму сусідові і т. д., поки не дійде до того, хто передав. Потім своє вираження передає наступний і т. д. Мета гри - навчитися точно передавати міміку один одного.
МИ - ВЕСЕЛІ МАВПИ
Ведучий з хлопцями говорять такі слова: "Ми - веселі мавпи, ми граємо занадто голосно. Ми ляскаємо в долоні, ми ногами тупотів, надувати щічки, скачемо на носочках і один одному навіть язички покажемо. Дружно стрибнемо до стелі, пальчик поднесем до скроні. Оттопырим вушка, хвостик на маківці. Ширше рот відкриємо, гримаси всі состроим. Як скажу я цифру 3,- з гримасами замри". Мета гри: розкутість, розвиток почуття гумору, робота з мімікою.
ДРУКАРСЬКА МАШИНКА
Усі сідають колом. Розподіляється алфавіт по порядку. Якщо хлопців менше, то можна дати по 2 або 3 літери. Потім ведучий говорить фразу і починаємо її писати. Чия літера повинна писатися, той ляскає в долоні і т. д. Темп гри може збільшуватися. Завдання, мета гри: розвиток уваги, реакції.
Гра дає свободу. Гра не завдання, не борг, не закон. За наказом грати не можна, тільки добровільно.
Гра дає перерву в повсякденності, з її монотонністю. Гра це неординарність.
Нерідко на сімейних святах трапляються ситуації, коли хтось (а іноді таких людей багато) із гостей виявляються незнайомими або малознайомими один одному. У таких ситуаціях свято можна почати (не обов'язково при цьому чекати, поки накриють стіл або, навпаки, поки все не буде з'їдено) з деяких ігор і вправ, наведених далі.
Існує також безліч ігор, які краще за все проводити в колі. Ці ігри, як правило, динамічні, не вимагають якої-небудь спеціальної підготовки, проводити їх можна в будь-яких умовах, вони розвивають реакцію, причому, як фізичну, так і розумову. Крім того, це ігри, які дозволяють заповнити будь-яку паузу, що виникла під час свята.
Всі граючі стають" обличчям до стіни так, щоб руки знаходилися на ній на рівні плечей. Ведучий задає питання. На відповідь "так" хлопці піднімають долоньки по стінці вгору, на відповідь "ні" опускають вниз. Завдання ведучого - як можна більше питань, на які б хлопці відповіли "так". (Наприклад: "Ви любите морозиво?", "Видики любите дивитися?" і т. д.). Останнє питання звучить так; "Ви в школу все ходите?". Після того, як всі хлопці відповіли "так", ведучий продовжує: "А чому на стінку лізете?".
Усім гравцям роздають папірці, на яких написана цифра 1 або 2. Таких папірців має бути однакова кількість. Вибирається ведучий - самий головний злодій. Він виходить за двері. Тим часом в приміщенні ховається який-небудь предмет. Завдання ведучого - знайти його. Робить він це за допомогою гравців-злодіїв (тих, у кого на папірці цифра 1, які підказують очима, де захований цей предмет). Завдання сищиків (у кого цифра 2) - стежити за гравцями і знайти злодіїв. Гра закінчується у тому випадку, коли знайдений предмет або коли "сищики" зловили всіх... "злодіїв".
Ведучий задає тему кінофільму. Наступний повторює тему і додає пропозицію, фразу або слово, які асоціюються з цією темою. Наступний повторює сказане першим, другим і додає своє і т.д. Мета вправи: розвиток пам'яті, а найголовніше - уяви і фантазії. Гра проводиться за принципом накопичення, кілька кіл.
Зараз, сидячи за столом, давайте зіграємо в гру. Кожен бажаючий може запропонувати букву, починаючи з якої всі присутні повинні по черзі перераховувати предмети, що знаходяться в цій кімнаті. Наприклад, хтось запропонував букву "З". Всі навперебій починають говорити: "Стілець, скло, стіл і т. д.". Виграє той, хто назвав останнє слово. В паузах запропонував букву може голосно рахувати до трьох. Якщо після цього нове слово не названо, оголошується переможець. Отже, по черзі пропонуйте букву, на яку перераховуються знаходяться в цій кімнаті предмети. Виграє який назвав останнє слово. Почали! (Гонг). Спасибі. Гра закінчена. Вітаємо переможця. (Гонг).
Вибирається один ведучий, який повинен наздогнати і "засалити" кому втікачів позбирати! по майданчику гравців. Варіанти гри:
1. "Засалений" гравець стає ведучим, при цьому він повинен бігати, тримаючись рукою за ту частину тіла, за яку його "осалили".
2. "Засалений" гравець стає, витягаючи руки в сторони, і кричить: "Чай-чай-виручай". Він "зачарований", "звільнити" його можуть інші грають, доторкнувшись до руки. Ведучий повинен "заколдовать" всіх.
Ведучий і гравці знаходяться по різні сторони двох ліній, які прокреслені на відстані 5-6 м один від одного. Завдання гравців: як можна швидше дійти до ведучого і доторкнутися до нього. Той, хто це зробив, стає ведучим. Гравці рухаються тільки за словами ведучого: "Тихіше їдеш - далі будеш. Стоп!". На слово "стоп" усі завмирають. Якщо ведучий зауважив, що хтось заворушився, він посилає грає за межу.
Один з гравців пише який-небудь невеликий розповідь, залишаючи місце перед кожним іменником: зрозуміло, інші не повинні знати, що він пише. Потім кожен з гравців говорить якийсь прикметник, яке одне за одним по черзі вписується в залишені місця розповіді; при цьому виходять такі невідповідності, що читання оповідання звичайно викликає багато сміху.
Усім гравцям зав'язують очі, крім одного, якому підв'язують на шию дзвіночок. Гравці із зав'язаними очима озброєні кожен джгутом і переслідують по слуху того, у кого прив'язаний дзвіночок. У цій грі бувають пресмешные сцени: так, один із гравців, почувши біля себе шерхіт, кидається по звуку і завдає удар джгутом свого товариша, у якого теж зав'язані очі. З іншого боку, намагаючись не шуміти, проходить гравець з дзвіночком, але дзвіночок-зрадник видає його, гравець отримує удар джгутом, сам надягає пов'язку на очі, а дзвіночок віддає вдарило. Під час гри чіпати дзвіночок руками не можна, для цього можна пов'язати гравцеві з дзвіночком руки за спиною.
Це чарівне слово ми говоримо тоді, коли про що-небудь просимо. Попросіть хлопців виконувати всі ваші команди, але за умови, що ви, ведучий, будете гранично ввічливі і після команди скажете слово "будь ласка". Якщо ви це слово не скажете, команда не виконується. Якщо домовилися, то можна почати. Отже, "Підніміть праву руку вгору, будь ласка, ліву руку теж підніміть вгору, будь ласка. Будь ласка, сцепите руки... і тепер дружно расцепите...". Побачили, скільки в залі неуважних? Весело прокоментуйте підсумки гри. Можете повторити її з іншими командами ще кілька разів.